Mendorongmasyarakat (penikmat) untuk mengapresiasi karya seni secara lebih baik; C. Bentuk dan Jenis Kritik Tari 1. Bentuk Kritik Bentuk kritik tari dapat dibedakan menjadi kritik imprisionisti, kritik penghakiman, dan kritik teknis. Kritik Impresionistik adalah kritik yang berupa kesan-kesan pribadi secara subjektif terhadap sebuah karya seni. Apresiasi Seni Budaya MancanegaraUploaded byUmma AntariniAisya 0% found this document useful 0 votes1 views7 pagesOriginal TitleDokumenCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful 0 votes1 views7 pagesApresiasi Seni Budaya MancanegaraOriginal TitleDokumenUploaded byUmma AntariniAisya Full description Mengeluarkanseluruh emosi yang ada melalui peran Memberikan seutuhnya estetik pada bahasa, garis dan warna Memberikan suasana panggung sesuai dengan alur cerita Mengungkapkan gagasan/ide melalui gerak-gerak tari yang bermakna dan mimik Mengungkapkan perasaan lewat mimik muka Question 13 45 seconds Q. 13. 0% found this document useful 0 votes547 views5 pagesOriginal TitleAPRESIASI SENI TARI MANCANEGARACopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes547 views5 pagesApresiasi Seni Tari MancanegaraOriginal TitleAPRESIASI SENI TARI MANCANEGARAJump to Page You are on page 1of 5 You're Reading a Free Preview Page 4 is not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
Kegiatanapresiasi tidak hanya berhubungab dengan seni, tetapi apapun yang memang dapat diapresiasikan. Kegiatan apresiasi tersebut juga dilakukan untuk memberi nilai pada karya karya snei yang telah dicipatakan. 2. Fungsi Apresiasi Seni Apresiasi tari adalah usaha memahami secara menyeluruh terhadap isi atau maksud suatu karya seni
UJIAN SEMESTER GANJIL TP 2019/2020 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan Kode 2063 Mata Pelajaran Seni Budaya Alokasi Waktu 60 Menit Tanggal 2020-03-06 1. Seni Tari mancanegara berperan sebagai sarana atau alat untuk… A. Berkreasi atau berekspresi B. Berolahraga C. Mencari uang D. Memperoleh jodoh Eastward. Menarik lawan jenis two. Berikut yang termasuk fungsi tari mancanegara adalah … A. Melestarikan budaya negara tersebut B. Menjadi wahana hiburan masyarakat C. Ajang promosi Budaya D. Sarana pergaulan kaum remaja E. Pelengkap berbagai acara ceremoni 3. Seni tari mancanegara merupakan salah satu bagian dari … A. Kepercayaan B. Kekayaan Bangsa C. Kebudayaan D. Seni Gerak E. kesenian 4. Alat musik Bharat yang memiliki suara enak untuk bergoyang disebut … A. Vina B. sitar C. tambura D. tabla East. sarod five. Ciri khas seni rupa yang berkembang di Republic of india banyak dipengaruhi oleh… A. Kebudayaan Tiongkok B. Ajaran agama Hindu dan Budha C. Kondisi alam sekitar D. nilai-nilai leluhur E. Kebudayaan masyarakat half dozen. Kesenian Jepang berkembang dipengaruhi oleh beberapa faktor, kecuali… A. Keadaan alam B. karakter bangsa C. agama D. sosial E. ajaran islam 7. Salah satu karya seni di Jepang yang terkenal salah satunya adalah seni merangkai bunga yang disebut… A. Toramatzu B. hokaido C. ikebana D. bonsai E. ikana 8. Karya Seni rupa Cina yang sangat terkenal baik di Cina maupun di Indonesia dapat dijadikan sebagai hiasan atau pajangan adalah… A. B. C. D. E. ix. Dalam musik mancanegara Eropa, penyanyi Epora diiringi… A. Orkhestra B. Ketipung C. Gitar D. Kecapi E. Piano x. Karya Seni rupa Mesir ini dinamakan… A. Piramida B. Sphinx C. Patung D. Giza E. Patung Luxor 11. Ciri khas karya teater jepang adalah… A. Improvisasi B. Menggunakan tata rias / make upwards yang tebal C. Semua pemain wanita D. Membawakan cerita sejarah Eastward. Banyak disukai kaum golongan 12. Ciri khas gerak tari Bali adalah… A. Gerakan pinggul B. Gerakan kaki C. Gerakan mata D. Gerakan torso E. Gerakan badan thirteen. Seni Tari mancanegara ini berasal dari negara… A. India B. Arab C. Amerika D. Cina E. Itali 14. Ragam gerak tari mancanegara yang terfokus padahentakan gerak kaki adalah gerak tari… A. Bali B. salsa C. tanggo D. balet E. arab xv. Tari mancanegara disamping berasal dari negara… A. Korea B. Jepang C. Cina D. India E. Amerika 16. Contoh hasil karya seni rupa dari negara Jepang… A. Sphinx B. Piramid C. Lukisan monalisa D. Origami E. Giza 17. Tabuhan alat musik gendang pada musik dangdut merupakan perpaduan dari negara… A. Arab B. Cina C. Mesir D. Malaysia E. India 18. Bahasa betawi merupakan perpaduan dari 3 bahasa yaitu… A. Sunda, Jawa, Melayu B. Batak, Cina, Jepang C. Cina, Melayu, Jawa D. Arab, Jawa, Cina E. Arab, Cina, Sunda xix. Arsitektur bangunan kota tua memiliki unsur dari negara… A. Belanda B. India C. Jepang D. Cina Due east. Mesir 20. Seni musik hip hop di Indonesia merupakan pengaruh budaya asing yang berasal dari negara… A. Brazil B. Perancis C. Commonwealth of australia D. Amerika Serikat E. Inggris 21. Pengaruh budaya asing pada zaman sekarang dalam bidang bahasa yang paling besar pengaruhnya terhadap Indonesia adalah bahasa… A. Jepang B. Inggris C. cina D. Korea East. Arab 22. Seni mencakup beberapa aspek,kecuali… A. Seniman dan Pekerja seni B. Hasil ciptaan atau karya seni C. Penikmat seni D. Pengamat Seni East. Narasumber seni 23. Contoh seni rupa mancanegara yang masuk ke dalam budaya islam di Indonesia dapat ditemukan berupa A. Lukisan kaligrafi B. Sajadah C. Peci D. Guci E. Pbaju 24. Berikut persamaan penciptaan seni karya mancanegara secara umum, kecuali… A. Menghasilkan benda seni yang bernilai tinggi B. Memiliki fungsi guna/ pakai C. Dikerjakan secara masal D. Diciptakan untuk kepentingan umum E. Model dengan komposisi harmonis 25. Kegiatan mengapresiasi tari mancanegara dilakukan melalui… A. Mendengar,melihat, menghayati,memahami, dan mengenal tontonan B. Mengetahui, melihat, memahami, dan mengenal tontonan C. Memahami, menghayati, mengenal, mengetahui, dan melihat pertunjukan D. Melihat, mendengar, menghayati, mengenal, dan memahami pertunjukan tari E. Melihat, mengetahui, mengenal, mengamati, memahami, dan menghayati 26. Berikut merupakan aspek-aspek dalam mengapresiasi teater mancanegara, kecuali… A. Setting panggung B. Olah tubuh pemain C. Ekspresi pemain D. Nilai yang terkandung E. intonasi pemain 27. Pada pertunjukan teater tradisional mancanegara asia juga memerlukan olah tubuh sebelum dimulai pementasan. Hal ini dilakukan agar… A. Dalam mengekspresikan diri tubuh bisa lentur, sanggup memainkan semua peran B. Pemain dapat melakukan gerakan sesuai dengan perannya C. Pemain dapat melakukan gerakan sesuai denagn nilai-nilai yang ditonjolkan D. Dalam memainkan perannya dapat maksmal E. Ketika ekting sambil bernyanyi akan semakin maksimal 28. Tarian mancanegara yang dikenal dengan tari seribu tangan berasal dari negara… A. India B. Fhilipina C. Thailand D. Republic of indonesia E. Korea 29. Teater modern ide ceritanya biasanya berasal dari… A. Kisah Kerajaan B. Dongeng C. Sejarah D. Hikayat E. Kehidupan sehari hari xxx. Berikut pengertian teater, kecuali… A. Bersifat eksposisi B. Bisa dipentaskan C. Ditonton oleh publik D. Bentuknya dialog East. Ada Pelaku 31. Berikut adalah salah satu persamaan dari teater tradisional dan modern/mancanegara, yaitu… A. Memiliki pementasan dan dekorasi sama B. Memilih naskah C. Cerita berdasarkan sumber yang sam D. Mengandalkan tarian E. Diiringi musik yang sama 32. Olahan gerak mata, gerak kepala dan olahan raut wajah dapat dilihat dari ragam gerak… A. Lengan B. Kaki C. Tangan D. Kepala E. Lutut 33. Teater mancanegara KABUKI berasal dari negara… A. Korea B. Cina C. Jepang D. Tiongkok E. RRC 34. Pembangunan pgoda – pagoda, seni kriya, seni kramik berkembang pesat di… A. Yunani B. Belanda C. Italia D. Tiongkok E. Jepang 35. Drama Opera berisi tentang… A. Kelucuan B. Kesedihan C. Karikatur D. Gerakan tangan E. Nyanyian/musik 36. Seni bangunan yang merupakn hasil karya seni rupa Eropa yang terkenal di dunia, kecuali… A. The Belfry of Babel B. Tembok cina C. Zigurat D. Menara Eifell E. Big Ben London 37. Arti budaya mancanegara adalah… A. Budaya yang berasal dari negara asing B. Hal-hal uang muncul dari masyarakat setempat C. Pencampuran kesenian D. Keunikan-keunikan yang berasal dari dalam negeri/suatu wilayah Eastward. Budaya dari lokal 38. Salah satu Musisi Indonesia yang banyak berkarya musik di genre jazz adalah… A. Afgan B. Judika C. Tompi D. Isyana E. Anang Hermansyah 39. Salah satu alat musik melayu adalah… A. Kecapi B. Suling C. Tabla D. Accordion E. Siter 40. Beberapa alat musik dari Eropa, kecuali… A. Saron B. Harpa C. Harmonica D. Saxophone E. Violoncello JAWABAN i. atau berekspresi 2. budaya negara tersebut iii. 4. 5. agama Hindu dan Budha half-dozen. islam 7. eight. warna putih 9. 10. 11. tata rias / brand up yang tebal 12. mata xiii. 14. 15. 16. 17. xviii. Cina, Sunda nineteen. xx. Serikat 21. 22. Seni 23. kaligrafi 24. secara masal 25. mendengar, menghayati, mengenal, dan memahami pertunjukan tari 26. panggung 27. dapat melakukan gerakan sesuai dengan perannya 28. 29. sehari hari 30. eksposisi 31. naskah 32. 33. 34. 35. 36. cina 37. yang berasal dari negara asing 38. 39. accordion 40. Mengapresiasiseni musik mancanegara bisa diwujudkan dengan memahami sejarah perkembangan seni musik mancanegara dan karya seninya. 1. Mengapresiasi Perkembangan Seni Musuk Mancanegara (Eropa) Perkembangan musik barat dibagi menjadi beberapa periodisasi yang setiap periode memiliki ciri dan keunikan tersendiri. UJIAN SEMESTER GANJIL TP 2019/2020 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan Kode 2063 Mata Pelajaran Seni Budaya Alokasi Waktu 60 Menit Tanggal 2020-03-06 1. Seni Tari mancanegara berperan sebagai sarana atau alat untuk... A. Berkreasi atau berekspresi B. Berolahraga C. Mencari uang D. Memperoleh jodoh E. Menarik lawan jenis 2. Berikut yang termasuk fungsi tari mancanegara adalah ... A. Melestarikan budaya negara tersebut B. Menjadi wahana hiburan masyarakat C. Ajang promosi Budaya D. Sarana pergaulan kaum remaja E. Pelengkap berbagai acara ceremoni 3. Seni tari mancanegara merupakan salah satu bagian dari ... A. Kepercayaan B. Kekayaan Bangsa C. Kebudayaan D. Seni Gerak E. kesenian 4. Alat musik India yang memiliki suara enak untuk bergoyang disebut ... A. Vina B. sitar C. tambura D. tabla E. sarod 5. Ciri khas seni rupa yang berkembang di India banyak dipengaruhi oleh... A. Kebudayaan Tiongkok B. Ajaran agama Hindu dan Budha C. Kondisi alam sekitar D. nilai-nilai leluhur E. Kebudayaan masyarakat 6. Kesenian Jepang berkembang dipengaruhi oleh beberapa faktor, kecuali... A. Keadaan alam B. karakter bangsa C. agama D. sosial E. ajaran islam 7. Salah satu karya seni di Jepang yang terkenal salah satunya adalah seni merangkai bunga yang disebut... A. Toramatzu B. hokaido C. ikebana D. bonsai E. ikana 8. Karya Seni rupa Cina yang sangat terkenal baik di Cina maupun di Indonesia dapat dijadikan sebagai hiasan atau pajangan adalah... A. B. C. D. E. 9. Dalam musik mancanegara Eropa, penyanyi Epora diiringi... A. Orkhestra B. Ketipung C. Gitar D. Kecapi E. Piano 10. Karya Seni rupa Mesir ini dinamakan... A. Piramida B. Sphinx C. Patung D. Giza E. Patung Luxor 11. Ciri khas karya teater jepang adalah... A. Improvisasi B. Menggunakan tata rias / make up yang tebal C. Semua pemain wanita D. Membawakan cerita sejarah E. Banyak disukai kaum golongan 12. Ciri khas gerak tari Bali adalah... A. Gerakan pinggul B. Gerakan kaki C. Gerakan mata D. Gerakan torso E. Gerakan badan 13. Seni Tari mancanegara ini berasal dari negara... A. India B. Arab C. Amerika D. Cina E. Itali 14. Ragam gerak tari mancanegara yang terfokus padahentakan gerak kaki adalah gerak tari... A. Bali B. salsa C. tanggo D. balet E. arab 15. Tari mancanegara disamping berasal dari negara... A. Korea B. Jepang C. Cina D. India E. Amerika 16. Contoh hasil karya seni rupa dari negara Jepang... A. Sphinx B. Piramid C. Lukisan monalisa D. Origami E. Giza 17. Tabuhan alat musik gendang pada musik dangdut merupakan perpaduan dari negara... A. Arab B. Cina C. Mesir D. Malaysia E. India 18. Bahasa betawi merupakan perpaduan dari 3 bahasa yaitu... A. Sunda, Jawa, Melayu B. Batak, Cina, Jepang C. Cina, Melayu, Jawa D. Arab, Jawa, Cina E. Arab, Cina, Sunda 19. Arsitektur bangunan kota tua memiliki unsur dari negara... A. Belanda B. India C. Jepang D. Cina E. Mesir 20. Seni musik hip hop di Indonesia merupakan pengaruh budaya asing yang berasal dari negara... A. Brazil B. Perancis C. Australia D. Amerika Serikat E. Inggris 21. Pengaruh budaya asing pada zaman sekarang dalam bidang bahasa yang paling besar pengaruhnya terhadap Indonesia adalah bahasa... A. Jepang B. Inggris C. cina D. Korea E. Arab 22. Seni mencakup beberapa aspek,kecuali... A. Seniman dan Pekerja seni B. Hasil ciptaan atau karya seni C. Penikmat seni D. Pengamat Seni E. Narasumber seni 23. Contoh seni rupa mancanegara yang masuk ke dalam budaya islam di Indonesia dapat ditemukan berupa A. Lukisan kaligrafi B. Sajadah C. Peci D. Guci E. Pbaju 24. Berikut persamaan penciptaan seni karya mancanegara secara umum, kecuali... A. Menghasilkan benda seni yang bernilai tinggi B. Memiliki fungsi guna/ pakai C. Dikerjakan secara masal D. Diciptakan untuk kepentingan umum E. Model dengan komposisi harmonis 25. Kegiatan mengapresiasi tari mancanegara dilakukan melalui... A. Mendengar,melihat, menghayati,memahami, dan mengenal tontonan B. Mengetahui, melihat, memahami, dan mengenal tontonan C. Memahami, menghayati, mengenal, mengetahui, dan melihat pertunjukan D. Melihat, mendengar, menghayati, mengenal, dan memahami pertunjukan tari E. Melihat, mengetahui, mengenal, mengamati, memahami, dan menghayati 26. Berikut merupakan aspek-aspek dalam mengapresiasi teater mancanegara, kecuali... A. Setting panggung B. Olah tubuh pemain C. Ekspresi pemain D. Nilai yang terkandung E. intonasi pemain 27. Pada pertunjukan teater tradisional mancanegara asia juga memerlukan olah tubuh sebelum dimulai pementasan. Hal ini dilakukan agar... A. Dalam mengekspresikan diri tubuh bisa lentur, sanggup memainkan semua peran B. Pemain dapat melakukan gerakan sesuai dengan perannya C. Pemain dapat melakukan gerakan sesuai denagn nilai-nilai yang ditonjolkan D. Dalam memainkan perannya dapat maksmal E. Ketika ekting sambil bernyanyi akan semakin maksimal 28. Tarian mancanegara yang dikenal dengan tari seribu tangan berasal dari negara... A. India B. Fhilipina C. Thailand D. Indonesia E. Korea 29. Teater modern ide ceritanya biasanya berasal dari... A. Kisah Kerajaan B. Dongeng C. Sejarah D. Hikayat E. Kehidupan sehari hari 30. Berikut pengertian teater, kecuali... A. Bersifat eksposisi B. Bisa dipentaskan C. Ditonton oleh publik D. Bentuknya dialog E. Ada Pelaku 31. Berikut adalah salah satu persamaan dari teater tradisional dan modern/mancanegara, yaitu... A. Memiliki pementasan dan dekorasi sama B. Memilih naskah C. Cerita berdasarkan sumber yang sam D. Mengandalkan tarian E. Diiringi musik yang sama 32. Olahan gerak mata, gerak kepala dan olahan raut wajah dapat dilihat dari ragam gerak... A. Lengan B. Kaki C. Tangan D. Kepala E. Lutut 33. Teater mancanegara KABUKI berasal dari negara... A. Korea B. Cina C. Jepang D. Tiongkok E. RRC 34. Pembangunan pgoda - pagoda, seni kriya, seni kramik berkembang pesat di... A. Yunani B. Belanda C. Italia D. Tiongkok E. Jepang 35. Drama Opera berisi tentang... A. Kelucuan B. Kesedihan C. Karikatur D. Gerakan tangan E. Nyanyian/musik 36. Seni bangunan yang merupakn hasil karya seni rupa Eropa yang terkenal di dunia, kecuali... A. The Tower of Babel B. Tembok cina C. Zigurat D. Menara Eifell E. Big Ben London 37. Arti budaya mancanegara adalah... A. Budaya yang berasal dari negara asing B. Hal-hal uang muncul dari masyarakat setempat C. Pencampuran kesenian D. Keunikan-keunikan yang berasal dari dalam negeri/suatu wilayah E. Budaya dari lokal 38. Salah satu Musisi Indonesia yang banyak berkarya musik di genre jazz adalah... A. Afgan B. Judika C. Tompi D. Isyana E. Anang Hermansyah 39. Salah satu alat musik melayu adalah... A. Kecapi B. Suling C. Tabla D. Accordion E. Siter 40. Beberapa alat musik dari Eropa, kecuali... A. Saron B. Harpa C. Harmonica D. Saxophone E. Violoncello JAWABAN 1. atau berekspresi 2. budaya negara tersebut 3. 4. 5. agama Hindu dan Budha 6. islam 7. 8. warna putih 9. 10. 11. tata rias / make up yang tebal 12. mata 13. 14. 15. 16. 17. 18. Cina, Sunda 19. 20. Serikat 21. 22. Seni 23. kaligrafi 24. secara masal 25. mendengar, menghayati, mengenal, dan memahami pertunjukan tari 26. panggung 27. dapat melakukan gerakan sesuai dengan perannya 28. 29. sehari hari 30. eksposisi 31. naskah 32. 33. 34. 35. 36. cina 37. yang berasal dari negara asing 38. 39. 40.

A JUDUL KEGIATAN: Pelatihan Tari Nusantara Bagi Guru-guru Seni Tari SMP Di Wilayah Kabupaten Sleman Pada Tanggal 13 Agustus 2009 B. PENDAHULUAN Berdasarkan kesepakatan tim PPM Jurusan Pendidikan Seni Tari FBS UNY dan guru seni tari SMP di wilayah Kabupaten Sleman akan mengadakan kegiatan pelatihan tari nusantara.

Seni tari selalu mengalami perkembangan dari zaman ke zaman. Oleh karena itu, ada beragam jenis karya tari yang dimiliki bangsa Indonesia. Jenis karya tari tersebut dapat dibedakan berdasarkan pola garapannya, yaitu tari tradisional dan tari kreasi baru. Tari tradisional adalah semua jenis tarian yang telah mengalami perjalanan sejarah cukup lama. Tari tradisional bertumpu pada pola tradisi yang ada. Adapun tari kreasi baru merupakan karya tari garapan baru. Tari kreasi baru sering disebut tari modern. Tari kreasi baru tidak berpijak pada aturan yang telah ada namun selalu memunculkan kreativitas para penciptanya. Berdasarkan nilai artistiknya, tari tradisional dibagi menjadi tiga, yaitu tari primitif, tari rakyat, dan tari klasik. 1. Tari Primitif Tari primitif adalah tarian yang mengungkapkan kehendak atau keyakinan melalui gerak atau unsur karya tari yang lain dengan sangat sederhana. Gerak tari tersebut, antara lain, berupa hentakan kaki, langkah kaki, ayunan tubuh, dan gerakan kepala dengan tekanan-tekanan tertentu. Semua gerak mempunyai tujuan tertentu, misalnya, untuk mendatangkan hujan. Iringan tari primitif berupa pukulan ritmis gendang, tong, atau genta kecil dari kulit buah-buahan atau kerang. Namun, kadang tari primitif hanya diiringi tepuk tangan, teriakan, dan nyanyian. 2. Tari Rakyat Tari rakyat adalah tarian yang hidup dan berkem-bang di kalangan rakyat jelata. Tari rakyat sangat sederhana. Gerak tarinya tidak mempunyai aturan yang standar. Namun, jika dibandingkan dengan gerak pada tari primitif, gerak tari rakyat lebih variatif. Iringan tari rakyat banyak menggunakan alat-alat musik tradisional yang terbuat dari kulit, kayu, bambu, dan besi. Alat-alat musik tersebut, misalnya, gamelan jawa, angklung, dan gambang kromong. Saat ini, tari rakyat sudah semakin membaik dari segi penyajiannya. Gerak tari semakin digarap, pola lantai sudah diperhatikan, bahkan untuk iringannya ada yang dipadukan dengan alat musik modern. 3. Tari Klasik Tari klasik adalah tarian yang telah mencapai keindahan yang tinggi. Tari klasik merupakan tarian yang dipelihara dengan baik di kalangan istana dan bangsawan. Gerak-geraknya memiliki aturan tertentu, yaitu diatur secara teliti, mengikat, dan tidak boleh dilanggar. Sebagai contoh, pada tari klasik gaya Yogyakarta ada ragam gerak yang dinamakan gordho. Untuk memperagakan gerak gordho, pandangan, sikap badan dalam melakukan gerak, dan hitungan sudah ada patokan atau aturannya. Jika dalam melakukan gerak tersebut tidak sesuai dengan aturan maka gerakan dianggap salah. Gambar Tari primitif Gambar Tari rakyat Gambar Tari klasik Re p. B u ku In do n es ia In da h ā€T ar i T ra di si on al In do n es ia ā€ Re p. w w w .b lo n ta n kpo er .b lo gs om om Re p. w w w .f ac eb oo om Dalam tari klasik, tidak hanya gerak tarinya yang diatur. Unsur pendukung karya tari yang berupa iringan, busana, tata rias, dan pola lantai juga diatur. Pada zaman dahulu, tari klasik hanya diperagakan, dipelajari, dan ditampilkan di dalam istana. Namun, sesuai dengan perkembangan zaman, saat ini tari klasik banyak dipelajari di luar istana, misalnya, di sanggar tari dan tempat pendidikan formal. Setiap karya tari yang diciptakan mempunyai fungsi yang berbeda. Oleh karena itu, jenis karya tari juga dapat dikelompokkan menurut fungsinya. Berdasarkan fungsinya, karya tari dibagi menjadi tiga jenis, yaitu tari upacara, tari hiburan social dance, dan tari pertunjukan. Tari upacara merupakan karya tari yang berfungsi sebagai sarana upacara. Tari hiburan merupakan karya tari yang berfungsi sebagai sarana hiburan. Adapun tari pertunjukan merupakan karya tari yang berfungsi sebagai sarana pertunjukan. Peranan karya tari dalam konteks budaya masyarakat tidak lepas dari fungsi tari itu sendiri dalam masyarakat. Jika fungsi tari dalam masyarakat tertentu sebagai tari upacara, secara tidak langsung tari di situ berperan sebagai sarana upacara. Sekarang, kita akan membahas peranan tari berdasarkan fungsinya dalam masyarakat. 1. Peranan Tari sebagai Sarana Upacara Agama dan Upacara Adat Tari-tarian upacara berfungsi sebagai sarana upacara agama atau upacara adat yang dilakukan oleh masyarakat. Tari-tarian tersebut sangat berperan dalam rangkaian upacara yang diadakan. Salah satu contohnya adalah tari Pendet yang berasal dari Bali. Tari Pendet sering ditarikan oleh gadis-gadis Bali di pura pada saat upacara keagamaan. Para penari membawa bokor berisi bunga sebagai simbol sesaji yang dipersembahkan untuk para dewa. Contoh lainnya adalah tari Gantar yang berasal dari Kalimantan. Tari Gantar disajikan pada saat upacara adat selamatan yang ditujukan kepada Dewi Sri. Dalam upacara ini, masyarakat berdoa agar hasil panen melimpah. 2. Peranan Tari sebagai Sarana Hiburan atau Pergaulan Tari-tarian yang berperan sebagai sarana hiburan disebut tari hiburan. Tari hiburan di-sebut juga social dance. Tari ini disajikan dengan tujuan untuk menghibur para penonton. Tema tari biasanya berupa ungkapan rasa gembira. Penonton pun kadang-kadang ikut menari. Contoh tari hiburan, yaitu tari Tayub dari Jawa Tengah. Tari Tayub ditarikan oleh para penari wanita yang dinamakan ledek dan para penari laki-laki yang dinamakan pengibing. Tari Tayub merupakan tari hiburan yang biasanya dipertunjukkan pada acara sehabis panen. Tari ini termasuk tari hiburan karena di dalamnya terjadi perbauran antara penari wanita dan penari laki-laki. Penontonnya pun diajak menari oleh para penarinya. Contoh lain tari-tarian yang berfungsi sebagai sarana hiburan, yaitu tari Giring-Giring dari Kalimantan, tari Serampang Duabelas dari Sumatera, dan tari Maengket dari Sulawesi. Gambar Tari Pendet Re p. w w w .3-i tu -i n om Gambar Tari Tayub Re p. w w w .de sa n ta ra .o rg 11 Seni Tari Kelas X 3. Peranan Tarian sebagai Media Pertunjukan Tari yang berfungsi sebagai media pertun-jukan disebut tari pertunpertun-jukan. Tari pertunjukan membuat manusia dapat menik-mati keindahan-keindahan yang diungkapkan melalui gerak tubuh. Hal itu karena tari pertunjukan benar-benar dipersiapkan se-belum dipertunjukkan di depan orang lain. Gerak tari benar-benar diolah secara matang. Kesesuaian unsur-unsur pendukung tari dengan tema tarinya juga sangat diperhatikan. Tari pertunjukan juga berperan sebagai pendukung pengembangan pariwisata daerah. Salah satu contoh tari pertunjukan adalah sendratari Ramayana di Yogyakarta. Sendratari Ramayana dipertunjukkan untuk menarik wisatawan agar datang ke Yogyakarta. Pertunjukan sendratari Ramayana dapat dijumpai di panggung tertutup ataupun terbuka, misalnya, di candi Prambanan. Selain itu, dapat dijumpai di hotel-hotel atau rumah makan yang ada di daerah Yogyakarta. Setelah mempelajari materi di atas, asahlah kemampuanmu melalui pelatihan berikut! Gambar Pertunjukan sendratari Ramayana Coba kerjakan dengan tepat! 1. Amatilah pertunjukan karya tari yang ada di daerahmu! 2. Apa nama karya tari yang dipertunjukkan? 3. Termasuk jenis karya tari tradisional atau tari kreasi baru? 4. Berdasarkan fungsinya, termasuk jenis apakah karya tari tersebut? 5. Apa peranan karya tari tersebut bagi masyarakat daerah setempat? 6. Tuliskan penjelasanmu, kemudian bacakan di depan guru dan teman-teman! Asah Seni Re p. w w w .i go u go .c om Gambar Tari Golek yang ditarikan secara massal Re p. w w w .b an tu lk ab .go .i d C. Keunikan Tari Tunggal Tari tunggal merupakan bentuk karya tari yang diciptakan untuk ditarikan oleh satu orang penari. Namun, dalam pertunjukan tari tunggal, tidak menutup kemungkinan untuk ditarikan oleh banyak penari, misalnya, dalam tari Golek. Tari Golek termasuk jenis tari yang berbentuk tari tunggal. Namun, tari Golek sering dipertunjukkan oleh tiga penari, lima penari, bahkan secara massal. Tari tunggal daerah satu dengan daerah lain memiliki keunikan sendiri-sendiri. Perbedaan itu, antara lain, disebabkan oleh pengolahan unsur-unsur setiap karya tari yang berbeda. Sebagai contoh, pengolahan gerak pada tari Sumatera berbeda dengan pengolahan gerak pada tari Kalimantan. Dalam karya tari, ada unsur utama dan unsur pendukung. Unsur utama karya tari adalah gerak. Hal itu karena pada dasarnya tari merupakan ekspresi jiwa manusia yang diungkapkan melalui gerak tubuh manusia. Adapun unsur pendukung karya tari, di antaranya adalah iringan tari, tata rias, dan busana tari. Berikut ini akan kita bahas beberapa unsur karya tari tersebut. 1. Gerak Gerak tari merupakan serangkaian gerak indah dari anggota tubuh yang dapat dinikmati dalam suatu ruang dan waktu tertentu. Selain itu, gerak-gerak tari merupakan gerak yang bertenaga. Gerak satu dengan yang lainnya memerlukan tenaga berbeda-beda. Ada gerak tari yang memerlukan tenaga kuat, namun ada juga gerak tari yang memerlukan tenaga lemah. 2. Iringan Tari Gerak dan iringan dalam suatu karya tari merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan. Iringan tari adalah suara atau bunyi-bunyian yang mengiringi gerak tari. Iringan tari dapat berupa suara manusia atau bunyi-bunyian dari benda dan alat musik yang dimainkan. Iringan dalam karya tari mempunyai banyak fungsi, yaitu sebagai pemandu irama gerak, pengiring gerak, dan pembentuk suasana. Gambar di samping menunjukkan gerak tari dengan iringannya berupa permainan musik talempong. 3. Tata Rias dan Busana Tari Tata rias tari merupakan seni penggunaan alat-alat make up pada wajah penari. Rias di dalam tari bukan sekadar bertujuan untuk menjadikan penari menjadi cantik atau ganteng. Tata rias tari mempunyai beberapa fungsi yang benar-benar membantu pertunjukan karya tari menjadi lebih baik. Berikut ini fungsi tata rias pada karya tari. a. Memperjelas garis-garis wajah penari untuk mengekspresikan gerak-gerak tari. b. Membantu menunjukkan per-watakan atau karakter penari. c. Memberi nilai tambah keindahan karya tari. Adapun busana tari merupakan seni menata segala pakaian yang di-kenakan oleh penari untuk memper-tunjukkan karya tari. Pada prinsipnya, busana tari harus enak dipakai, enak dipandang, dan tidak mengganggu gerak penari. Fungsi busana dalam karya tari tidak berbeda jauh dengan fungsi tata rias dalam karya tari. Busana dalam karya tari, di antaranya, memiliki beberapa fungsi berikut. a. Memperjelas tema tari. b. Membantu menghidupkan karakter dan peran penari. Re p. w w w .r ei sha .w or dpr es om Gambar Gerak tari dengan iringannya Re p. w w w .s dm ta m an agu n g-w or dpr es om 13 Seni Tari Kelas X c. Membantu ekspresi penari dalam melakukan gerak tari. d. Memberikan nilai tambah pada segi estetika dan etika. Melalui gerak, iringan, tata rias, dan busananya, suatu penyajian karya seni tari dapat dilihat keunikannya. Sekarang, kita akan membahas keunikan karya tari tunggal yang ditunjukkan melalui unsur-unsur tari tersebut. 1. Keunikan Tari Topeng Priangan Tari Topeng Priangan merupakan bentuk tari tunggal yang berasal dari Jawa Barat. Tari Topeng Priangan berkembang di Jawa Barat sekitar awal tahun 1900. Pada awalnya, tari ini merupakan tari Topeng Bebarang, yaitu tari topeng yang dipertunjukkan dengan cara keliling dari kampung ke kampung atau dari rumah ke rumah. Waktu penyajiannya pun tidak tetap, bergantung pada keinginan si penanggap. Lambat laun tari Topeng Priangan ini berkembang menjadi tari hiburan yang disajikan dalam perayaan khitanan atau perkawinan. Unsur-unsur penyajiannya saat ini juga lebih diperhatikan, baik segi gerak maupun unsur-unsur pendukung karya tari yang lainnya. Tari topeng ini terdiri atas empat gaya, yaitu ciliwung, slangit, gegesik, dan losari. Nama-nama gaya tari tersebut diambil dari daerah atau desa tari topeng berasal. Keunikan karya tari ini dapat dilihat dari gerak-gerak yang dilakukan oleh penarinya. Penari bergerak lincah dan tanpa canggung sedikit pun meskipun selama menari mengguna-kan topeng. Gerak tari berkarakter halus dan gagah disajimengguna-kan secara bergantian. Jika dilihat dari busananya, karya tari ini juga memiliki keunikan yang sangat mengagumkan. Busana didominasi warna merah sesuai dengan karakter karya tari yang bertemakan kepahlawanan. Sumping yang menyatu dengan penutup kepala menjuntai panjang, kadang-kadang juga digunakan untuk melakukan gerak tari. Tata rias wajah pada karya tari ini cukup menggunakan topeng. Namun, hal itu justru membuat tari Topeng Priangan semakin unik. 2. Keunikan Tari Kebyar Duduk Tari Kebyar Duduk merupakan bentuk tari tunggal yang berasal dari Bali. Tari Kebyar Duduk diciptakan oleh I Nyoman Mario pada tahun 1925. Penciptaan tarian ini terdiri atas empat bagian, yaitu papeson, kebyar, pangandeng, dan pangecet. Tari Kebyar Duduk menggam-barkan seorang pemuda yang menari dengan lincah mengikuti irama gamelan. Tari Kebyar Duduk mempunyai keunikan dalam gerak, iringan, dan busana tarinya. Gerak tari yang dilakukan dengan posisi sulit, yaitu setengah jongkok terlihat unik ketika penari dapat bergerak melangkah atau berpindah tempat dengan cepat. Penari menggerak-kan kipas dengan lincah sambil melirik dan tersenyum menawan. Gambar Tari Topeng Priangan Re p. In do n es ia In da h 7 T ar i T ra di si on al In do n es ia Gambar Tari Kebyar Duduk Re p. w w w .c ol lo idf ar lo gs po om Coba kerjakan dengan tepat! 1. Apa yang dimaksud dengan tari tunggal? 2. Apa yang kamu ketahui tentang gerak, iringan, tata rias, dan tata busana dalam karya tari? 3. Jika sudah selesai, serahkanlah hasil pekerjaanmu kepada guru! Coba tunjukkan kreasimu melalui kegiatan berikut! 1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima orang! 2. Amatilah minimal dua pertunjukan karya seni tari di sekitar tempat tinggalmu! 3. Catatlah gerak tari, iringan tari, tata rias, dan busana tari dalam karya seni tari tersebut! 4. Identifikasilah keunikan karya tari tersebut melalui unsur-unsur karya tari yang ditampilkan! 5. Buatlah laporan berdasarkan hasil pengamatanmu! 6. Presentasikan hasil kerjamu di depan guru dan kelompok lain! 7. Mintalah guru dan kelompok lain untuk memberikan komentar! Asah Seni Ajang Kreasi Sekarang, berkreasilah melalui Ajang Kreasi berikut! Busana tari menggunakan warna-warni cerah sehingga sangat mendukung gerakan lincah penari. Kain yang membalut badan penari masih disisakan menjuntai ke bawah. Kadang-kadang kain ditarik ke samping kanan sehingga terlihat desain yang sangat menarik. Keunikan lain dari tarian ini dapat dilihat ketika penari membawakan tarian sambil memainkan instrumen gamelan semacam bonang. Bonang dengan sepuluh buah pencu tersebut dipasang dalam satu deret yang disebut terompong. Oleh karena itu, tari Kebyar Duduk juga dinamakan tari Kebyar Terompong. Sekarang, untuk mengetahui tingkat pemahamanmu, cobalah kerjakan pelatihan berikut! Rangkuman 1 . Seni tari merupakan hasil ekspresi jiwa yang diungkapkan melalui gerak anggota tubuh manusia. 2 . Gerak tari merupakan gerak-gerak yang sudah diolah sehingga menjadi indah. 3 . Periodisasi perkembangan seni tari dapat dilihat dari beberapa tahapan zaman sebagai berikut. a. Zaman pra-Hindu. b. Zaman Indonesia Hindu. c. Zaman Indonesia Islam. 15 Seni Tari Kelas X d. Zaman penjajahan. e. Zaman setelah kemerdekaan sampai sekarang. 4 . Jenis tari berdasarkan pola garapannya dibagi menjadi dua, yaitu tari tradisional dan tari kreasi baru. 5 . Jenis tari tradisional berdasarkan nilai artistiknya dibagi menjadi tiga, yaitu tari primitif, tari rakyat, dan tari klasik. 6 . Berdasarkan fungsinya, karya tari dibagi menjadi tiga, yaitu tari upacara, tari hiburan, dan tari pertunjukan. 7 . Peranan karya tari dalam konteks budaya masyarakat sesuai dengan fungsi tari itu sendiri. Sebagai contoh, tari Tayub dari Jawa Tengah. Tari Tayub berdasarkan fungsinya termasuk tari hiburan. Sesuai dengan fungsinya tersebut, tari Tayub berperan sebagai tari penghibur bagi masyarakat Jawa Tengah. 8 . Tari tunggal merupakan karya tari yang diciptakan untuk ditarikan oleh satu orang penari. 9 . Keunikan tari tunggal, di antaranya, dapat dilihat dari gerak, busana, dan musik pengiringnya. 10. Berikut ini keunikan tari Topeng Priangan. a. Gerak tari diperagakan secara lincah meskipun selama menari penari menggu-nakan topeng. b. Gerak tari berkarakter halus dan gagah disajikan secara bergantian. c. Busana tari didominasi warna merah sesuai dengan karakter karya tari yang bertemakan kepahlawanan. d. Sumping yang menyatu dengan penutup kepala menjuntai panjang dan kadang-kadang digunakan untuk melakukan gerak tari. e. Tata rias wajah pada karya tari ini cukup menggunakan topeng. 11. Berikut ini keunikan tari Kebyar Duduk. a. Gerak tari diperagakan dengan posisi sulit, namun penari tetap lincah bergerak dan melangkah berpindah tempat. b. Penari menggerakkan kipas dengan lincah sambil melirik dan tersenyum menawan. c. Busana berupa kain yang pemakaiannya masih disisakan sehingga menjuntai ke bawah. Kain tersebut kadang-kadang ditarik ke samping sehingga mem-bentuk desain yang indah. d. Instrumen gamelan semacam bonang dimainkan oleh penari sambil mem-peragakan tarian. Asah Kemampuan A. Pilihan Ganda Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1 . Unsur utama di dalam seni tari, yaitu . . . . a. gerak c. busana b. iringan d. panggung 2 . Gerak berupa hentakan-hentakan kaki merupakan ciri seni tari pada zaman . . . . a. pra-Hindu b. Indonesia Hindu c. Indonesia Islam d. penjajahan 3 . Alat musik iringan tari yang sudah dikenal sejak zaman pra-Hindu, yaitu . . . . a. gong c. piano 4 . Perbedaan antara gerak tari gaya Yogyakarta dan Surakarta merupa-kan akibat dari adanya perjanjian . . . . a. Linggarjati b. Kerajaan Mataram c. Giyanti d. Meja Bundar 5 . Karya tari yang berfungsi sebagai sarana upacara adat dan ditujukan kepada Dewi Sri, yaitu tari . . . . a. Pendet c. Gantar b. Tayub d. Ramayana 6 . Karya tari yang mengolah unsur-unsurnya secara serius untuk diper-tunjukkan disebut tari . . . . a. hiburan c. pertunjukan b. upacara d. pergaulan 7 . Prinsip dari busana tari, yaitu . . . . a. enak dipandang, enak dipakai, dan berharga mahal b. terbuat dari bahan yang lembut dan berwarna cerah c. menghidupkan karakter penari dan terlihat mewah d. enak dipakai, enak dipandang, dan tidak mengganggu gerak penari 8 . Keunikan karya tari dapat dilihat dari . . . . a. gerak, busana, dan iringan tari b. koreografer, tema, dan penyusun-an gerak tari c. tema, penonton, koreografer, dan tanggapan masyarakat d. fungsi, jenis, dan karakter tari 9 . Peranan tari Tayub bagi masyarakat Jawa Tengah sebagai sarana . . . . a. pertunjukan masyarakat b. hiburan masyarakat c. upacara adat d. pengembangan daerah 10. Karya tari yang berperan sebagai sarana hiburan bagi masyarakat, yaitu tari . . . . a. Golek c. Ramayana b. Giring-Giring d. Pendet B. Uraian Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat! 1. Apakah yang dimaksud gerak dalam karya tari? Jelaskan! 2. Bagaimana seni tari pada zaman penjajahan? 3. Apa saja peran seni tari dalam konteks budaya masyarakat? 4. Apa keunikan tari Topeng Priangan? Jelaskan! 5. Apa keunikan tari Kebyar Duduk? Jelaskan! Refleksi Manusia hidup memerlukan rasa keindahan. Keindahan tersebut dapat diungkapkan melalui karya seni. Salah satu karya seni tersebut adalah tari. Tari dapat memberikan nilai-nilai keindahan bagi manusia. Keindahan yang ada dalam karya seni tari tidak harus kita nikmati dengan cara membuat atau menyusun karya tari. Keindahan karya seni tari dapat kita nikmati dengan cara melihat berbagai pertunjukan karya tari. Keindahan itu, antara lain, tampak dalam gerak, busana, dan musik iringan tari. Cobalah rasakan keindahan gerak-gerak yang mengalir dari tubuh sang penari! Rasakan keindahan busana penuh warna yang selalu tertata sesuai dengan tema tari! Rasakan keindahan musik iringan tari yang mengalun sesuai dengan gerak tari! Melalui cara itu berarti kamu juga sudah melakukan apresiasi karya seni tari. Kamu akan mengetahui bahwa karya seni memang sangat beragam. Akhirnya, kamu dapat menyimpulkan bahwa keindahan karya seni tari satu dengan yang lainnya berbeda. Mengapa demikian? Hal itu karena, baik gerak, busana, musik iringan, maupun unsur yang lain dari setiap pertunjukan karya tari memiliki perbedaan. Lihat, Suni! Aku akan menarikan tari Dasamuka! Aku kan gagah. Ha . . . ha . . . ha . . . . Ih, takuuut . . .! Kamu beneran Ucak, bukan?Kok kayak raksasa, hehehe. Ah, . . . Suni! Aku kan ingin menampilkan seni tari tunggal berdasarkan tari Nusantara daerah setempat. Iya . . . iya. Tapi kamu tahu tidak ide pembuatan karya tari tersebut? Ah, . . . kalian ini kalau ketemu pasti ribut! Mendingan sekarang kita pelajari semuanya bersama. Ucak, Suni, ayo kita mulai belajar! Menampilkan Kreasi Tari Tunggal Bab Karya tari merupakan suatu karya seni yang indah. Keindahan tari pada dasarnya terlihat dari keselarasan gerak sesuai dengan tuntutan dan tujuan tarian itu sendiri. Sebagai contoh, seseorang menarikan Dasamuko yang berkarakter gagah dengan gerak-gerak yang kuat, kasar, dan gagah. Hal itu akan menunjukkan keselarasan. Jadi, tarian yang dibawakan terlihat indah. Namun sebaliknya, jika seseorang menarikan tari Arjuna yang berkarakter lembut dengan ungkapan gerak yang gagah dan kasar, akan menimbulkan kejanggalan. Kejanggalan itulah yang membuat tarian menjadi tidak indah. Untuk menciptakan keindahan dalam suatu karya tari, diperlukan kreativitas. Kreativitas bagi seorang pencipta tari didasari oleh penentuan tema tari. Tema tari yang benar-benar dipikirkan akan menghasilkan suatu karya tari yang benar-benar indah. Kata Kunci Pembuatan Karya Tari – Menampilkan Tari Tunggal A. Ide Pembuatan Karya Tari Gagasan dalam pembuatan karya tari diawali MengidentifikasiSuatu Gerak Tari difa materi seni budaya kls x difakajen blogspot com, seni tari gerak tari materisenibudayablog blogspot com, mengidentifikasi seni tari nusantara cara membuat makeup, rpp seni tari x sma nuansa sasrawan, materi pembelajaran dan kegiatan pembelajaran kelas 3 tema, tugas kuliah pgsd pendidikan seni drama

Tari Mancanegara – Sobat selamat berjumpa kembali, seperti sebelumya penulis hadir untuk membagikan sebuah artikel yang kali ini dengan pembahasan mengenai tentang Tari Mancanegara. Untuk uraian terlengkap dari penulis bisa sobat simak berikut dibawah ini. Tari Mancanegara Jenis Jenis Tari MancanegaraTari Limbo Afrika BaratTari Jawa IndonesiaTari Naga ChinaTari Adat Akiu No Taue Odori JepangTari Adat Flamenco SpanyolTarian Samba BrazilTari Bali IndonesiaTari Tradisional Morris InggrisTari Kipas KoreaTarian Kathak indiaTarian Haka New ZealandTari Negara Kamboja Berikut dibawah ini merupakan berbagai Jenis Jenis Tari Mancanegara, diantaranya. Tari Limbo Afrika Barat Penari limbo bukan hanya menunjukkan kemahirannya dalam menari, namun juga mengkombinasi dan mencampurnya dengan gerakan yang akrobatik. Mereka dapat melewati kayu dengan melenturkan bagian mereka ke belakang. Makin mahir, mereka yang membakar kayu yang akan mudah dilewati. Tari Jawa Indonesia Penari Jawa ini harus elegan serta anggun, karena tarian ini melambangkan spiritual dan kebijaksanaan dalam kerajaan. Tari Naga China Dalam mitologi orang China, naga ini menggambarkan kegagahan, keningratan serta kumpulan keberuntungan. Tari naga ini digunakan untuk mengusir setan lalu dipercaya membawa keberuntungan untuk semua orang. Penarinya mempunyai kemampuan bela diri. Tari Adat Akiu No Taue Odori Jepang Gerakannya anggun serta biasanya itu mementingkan unsur simetris. Tarian Jepang tidak hanya ditarikan oleh kaum yang muda saja, melainkan juga oleh mereka kaum tua. Tari Adat Flamenco Spanyol Tiga komponen yang paling penting dalam tarian Flamenco merupakan nyanyian, tarian dengan gitar. Awalnya tarian dipertunjukkan dengan berbagai tepukan tangan dengan nyanyian yang akan mengiringi tarian. Tarian Samba Brazil Gerakannya cepat dengan seperti halnya tarian dalam Amerika Selatan, mereka memiliki akar yang dari Afrika dan Karibia. Tari Bali Indonesia Pengajar tari Bali tidak hanya mengajarkan berbagai gerakan tari Bali, namun juga akan membetulkan posisi mereka supaya tercapai bentuk yang sangat sempurna. Tari Tradisional Morris Inggris Tarian ini dipertunjukkan jika ada festival-festival. Biasanya kostum yang mereka gunakan adalah baju putih, topi dengan berbagai hiasan bunga dengan selempang dua warna yang akan disematkan bel kecil. Tari Kipas Korea Penari kipas dari Korea ini menggunakan kipas yang besar yang warna warni. Lalu mereka menyatukan kipas mereka dengan menggerakkannya secara teratur lalu mengayun ke atas kemudian ke bawah. Tarian Kathak india Tarian dari India ini yang sangat enerjik dengan penarinya dengan lihai bisa mengembangkan tarian dalam gerakan kaki serta tangan mereka. Penari akan dapat berkomunikasi dengan pemusik seiring tariannya ini sedang berlangsung. Tarian Haka New Zealand New Zealand biasa akan menarikan tarian Haka sebelum mereka berperang dan sesudah memenangkan sebuah peperangan. Tari Yunani. Parapenari ini berpegangan tangan atau dengan merangkul pinggang, atau bahu kemudian mereka berputar-putar sambil mereka mengangkat kaki mereka. Tari Negara Kamboja Gerakannya yang lambat, seperti menghipnotis, mencerminkan berbagai gerakan tarian dari Negara Kamboja. gerakan penari harus fleksibel dan juga seperti tak bertulang. Demikianlah artikel dengan pembahasan terlengkap mengenai tentang Tari Mancanegara. Dalam hal ini penulis berharap artikel yang telah dibagikan dapat menambah wawasan kita bersama. Baca Juga Cerita Fabel Contoh Amalgamasi Contoh Sekularisasi

Merdeka.com - Pertamina, melalui program Tanggung Jawab Sosial Lingkungan (TJSL), mendorong pelestarian warisan budaya yang menjadi kebanggaan Indonesia. Komitmen itu diwujudkan melalui dukungan bagi Sekolah Tari Cirebon, yang merupakan bagian dari Yayasan Belantara Budaya Indonesia (BBI) yang bergerak di bidang pendidikan, kesenian, dan kebudayaan.
LMQN 5CVZA[EC[E LQ[EG CH PCZEVAHEEGCH [AHE E [ GANMLVMG HCLC CHOOMPC 4 3. A[YEC LCZE[KC 211?;6911 . ZEVCH ZEUCH[UCB 211?0;9 ;. [AVPE ICPELCB 211?6;3 0. UQHE C[PQPE 211?3?0 VZMOZCL [3 VO[ QHEYAZ[EPC[ PAZJQGC 63 CVZA[EC[E LQ[EG CH PCZE GAOECPCH JANCDCZ 3 Cprasecse Luseg Chcg Crt gcc cprasecse cpprakectmh c`cncb pahobcrocch. Cprasecse sasamrcho luhkun gcrahc c`chycpalcbclch ycho `ebcsengch `cre pahoacbuch ccu pahencech ccs sajucb gcryc luseg. Lah`ahocrgch jarcrt lancgugch gaoecch pahoclcch lancnue eh`arc pah`ahocrch `ahoch pahub parbctch pc`c juhye ycho lahdc`e imgus parbctch. Vrmsas lah`ahocrgch ycho jceg c`cncb lahoehoc ycho ncnu, lah`ahocrgch ycho sa`cho ardc`e, `ch lahoaljchogch elcdehcse cgch galchc luseg eu bah`cg lahocnuh. Lah`ahocrgch cu`eti crthyc lahchogcp juhye nawc eh`arc pah`ahocrch gec. Lah`ahocrgch elcdehcti c`cncb t`cg c`c juhye " ycho sasuhooubhyc " nawc pah`ahocrch gec, acpe juhye luseghyc `echogcp nawc laljckc hmcse luseg. Cprasecse arbc`cp gcryc luseg `cpc `encgugch lancnue prmsas jaregu ehe 4 3. Lah`ahocrgch luseg . Lah`ahocrgch scljen laljckc hmcse luseg ;. Laljckc nccr jancgcho pahkepcch gcryc sahe0. Laljckc jemorc pahkepc C. GCZUC LQ[EG EHMHA[EC 3. Luseg Prc`esemhcn Ncou - ncou Prc`esemhcn `e Eh`mhasec ululhyc t`cg lahoouhcgch chooc hc`c pahcmhes. e`carcb Dcwc ncou dahes ehe jchycg `ealugch, kmhmbhyc 4 • Ouh`un Vckun scu jcoech • Ocljcho [uneho scu jcoech • Lchug c`cne C C' J C . Luseg Lchkchaocrc Kmhmb gcryc luseg lchkchaocrc `echcrchyc 4 • Bcppy Jerb`cy scu jcoech • Pwehgna - wehgna Nena [cr scu jcoech • mbrale `uc jcoech Luseg chcg najeb jchycg jarupc luseg vmgcn hychyech `ejch`ehogch `ahochluseg ehsrulah luseg ehsrulahcn ycho `elcehgch jarcscn `cre ncou - ncoe vmgcn. Chcneses jahug ncoujar`cscrgch ircsc `ch lmti `cpc laljchu eharpracse `ch agsprase ncou sakcrc jceg `ch ncou chcg [ jceg ncou - ncou eh`mhasec, ncou Prc`esemhcn, lcupuh ncou - ncou lchkchaocrcjarjahug scu, `uc, `ch toc jcoech. GAOECPCH JANCDCZ Cprasecse Pcre Chcg C. PCZE PZCE[EMHCN EHMHA[EC Pcre rc`esemhcn `eja`cgch lahdc`e `uc, ycghe 4 • Pcre Prc`esemhcn Garcgycch, c`cncb cre ycho be`up jargaljcho `enehoguhoch pa`ascch ccu `enucraljmg eschc. • Pcre Prc`esemhcn Gncseg, c`cncb Pcre ycho be`up `ch jargaljcho `e nehoguhoch eschc ccu garc CVZA[EC[E PCZE GZAC[E JCZQ CHCG Cprasecse Pcre `eparnugch uhug lalcbcle sucu gcryc cre, jceg cre rc`esemhcn, lcupuh crelm`arh. Cprasecse Pcre `ebcsengch `cre prmsas 4 • Lahycgsegch paruhdugch cre • Lahoclct scljen lalcbcle ags ccu hcsgcb cre • Laljckc nccr jancgcho pahkepcch gcryc cre3. Lcare Cprasecse Pcre Chcg Oarcg `cncl cre `ejcoe `uc, lurhe `ch lcghcwe. Lurhe larupcgch oarcg ycho lcseb wchcb cpcc`chyc, sa`chogch lcghcwe yceu oarcg ycho su`cb lalenege lcghc uduch arahu. Qhug laljare pahoahcnch cwcn ahcho cre, chcg parnu `egahcngch pc`c alc - alc arahuycho `cpc `earelc `ch `eehoc `ahoch kapc, sabehooc chcg cgch sahcho arbc`cp sajucb gcryc cre.

B Mengapresiasi keunikan Karya Seni Tari Mancanegara Di Asia. Apresiasi bertujuan agar kita memahami sebuah karya, sehingga menghargai dan menilai karya tersebut. Mengapresiasi karya seni dapat dilakukan dengan menganalisis unsur-unsurnya yang meliputi: gerak, kostum, aksesories, pola lantai, dan sebagainya.

Pernahkah Anda melihat karya seni budaya mancanegara di media televisi, majalah maupun internet? Misalnya dalam bidang seni rupa seperti tembok besar Cina. Dapatkah Anda menyebutkan contoh seni musik, seni tari dan seni teater mancanegara? Perkembangansenirupamancanegara adalah salah satu perjalanan pemahaman seni rupa berawal dari seni rupa prasejarah, klasik, zaman kerajaan, dan seni rupa zaman baru atau modern. Perkembangan seni rupa yang tertuang di atas tentunya perlu diapresiasi dengan seksama agar keberadaannya dapat bernilai bagi duniapembelajaran. Akan tetapi, sebelum kegiatan apresiasi tentunya Anda harus memahami seni budaya mancanegara. Pelajari materi berikut lebih Seni Rupa Mancanegara Apresiasi seni rupa mancanegara dapat diwujudkan melalui pendekatan aplikatif dan kesejarahan, artinya menilai hasil karya dan sejarah pembuatan karya seni rupa. 1. Piramida Pernahkan Anda melihat mahakarya seni rupa Mesir Piramida. Piramida tersebut me- rupakan tempat pemakaman bagi raja Mesir yaitu Firaun. Terdapat beberapa piramida di Mesir. Piramida Cheops, tinggi 146 meter, panjang di sisi bawah 230 meter, areal meter persegi, 2,3 juta buah batuan. Dibangun dinasti ke-4 sekitar tahun sebelum Masehi, oleh Raja Cheops/Khufu. Piramida yang dibengkokan, dibangun masa pemerintahan Raja Sneferu 2575 BC-2551 BC. Awalnya arsitek membangun dinding dengan sudut 55 derajat, kemudian mereka menemukan permasalahan struktural hingga dilanjutkan menjadi 43 derajat tingkat. 2. Sphinx Gambar berikut merupakan Sphinx yang telah berusia 4000 tahun. Sphinx itu merupakan patung manusia berbadan singa, Giza yang besar adalah lencana yang terkenal dari Mesir masa lampau. 3. The Greet Wall Tembok Besar Tiongkok Di Tiongkok telah dibangun mahakarya seni rupa, yaitu The Greet Wall Tembok Besar Tiongkok Bangunan ini merupakan pagar tempok raksasa yang termasuk keajaiban dunia. Masuknya agama Buddha ke Tiongkok tahun 60 sebelum Masehi membawa pengaruh seni India pada kesenian Tiongkok. Pembangunan pagoda-pagoda, seni kriya, seni keramik berkembang pesat pada masa ini. 4. Seni Kriya Keramik dari Tiongkok Seni keramik Tiongkok sangat terkenal di dunia dan sudah ada ribuan tahun yang lalu. Guci Tiongkok fungsinya untuk menyimpan kecap hingga tahan lama. Namun lama-kelamaan dibuat untuk hiasan dalam rumah. 5. Seni Patung Eropa Kuno Berikut beberapa contoh hasil apresiasi terhadap seni patung Eropa Kuno. a. Patungnya bersifat kaku/primitif/naif ekspresif. b. Dalam perkembangannya patungnya berubah menjadi Patung Eropa Kuno proporsi tubuhnya kaku. d. Otot-otot tubuh pada patung dibuat dengan cara dilebihkan. e. Patung dekoratif digunakan sebagai makhluk penjaga ambang.
EvdVvOV.
  • e649qxwmmu.pages.dev/216
  • e649qxwmmu.pages.dev/357
  • e649qxwmmu.pages.dev/484
  • e649qxwmmu.pages.dev/138
  • e649qxwmmu.pages.dev/168
  • e649qxwmmu.pages.dev/344
  • e649qxwmmu.pages.dev/161
  • e649qxwmmu.pages.dev/354
  • kegiatan mengapresiasi tari mancanegara dilakukan melalui